jueves, 13 de diciembre de 2018

PALERMO. Job Shadowing. Día 5: Día especial en Palermo.

¡Hola! ¡Ciao!
Hoy ha sido un día especial en Palermo por dos razones. La primera es que hoy se celebra la festividad de Santa Lucía y es tradición reunirse para comer el plato más típico de Sicília, la arancine. La otra razón es que hemos aprendido muchísimo, compartiendo horas con los profesores que nos han ayudado a entender mejor cómo se trabaja por la inclusión. 

Hoy hemos visitado el último de los centros que comprende el Instituto Pestalozzi Cavour. Se trata del colegio de primaria Vittorino. Como siempre, nos han recibido de una manera especial y una mamá de un alumno nos ha preparado esta dulce sorpresa... ¡Estamos emocionados! ¡Gracias!


¿Queréis saber cómo ha continuado la mañana?




La representante del colegio Vittorino nos ha enseñado las instalaciones. A este colegio asisten alumnos desde primero de primaria hasta quinto (que en el sistema educativo italiano es el último curso de la primaria) habiendo dos clases por nivel. También cuenta con un aula de infantil. Es un colegio muy acogedor, con un gran gimnasio al aire libre.





Mientras Paula compartía experiencias con Elisa, una de las profesoras de apoyo; Gabi participaba en una clase conjunta de Educación Física. Ambas experiencias muy enriquecedoras.









A media mañana hemos regresado a la sede central y hemos podido asistir a una actividad de eTwining dirigida por la profesora Rosalba Bruno. Se trata de una videoconferencia con colegios europeos en la que los alumnos de los diferentes países se han presentado.




Después Gabi ha tenido una productiva reunión con sus colegas de Educación Física, Daniel y Marzia. En ella se ha hablado la posibilidad de llevar a cabo un proyecto eTwining entre nuestros centros.


Paula, mientras tanto se ha reunido con dos profesoras de apoyo, Rosaria y Giusi. Ambas han explicado el trabajo específico que realizan con el alumno con necesidades educativas especiales que tutorizan. En el sistema educativo Italiano, dependiendo de la gravedad de las necesidades educativas especiales del alumno, éstos tienen una profesora de apoyo exclusiva para ellos (en los casos más graves, la profesora de apoyo tiene hasta 22 horas semanales con un solo alumno). Gracias a las dos profesoras por vuestro tiempo.






De vuelta a casa, hoy hemos visitado la impresionante Capilla Palatina. Se encuentra dentro del Palacio Real (que hoy no se podía visitar). Es otra de las joyas del arte árabe-normando que tiene esta ciudad. ¡È bellissima!



Con esto nos despedimos hasta mañana, esperamos que os haya gustado el blog de hoy.

¡Hasta mañana! ¡A domani!

Paz y Bien.






miércoles, 12 de diciembre de 2018

PALERMO. Job Shadowing. Día 4: Seguimos aprendiendo.


Hoy hemos conocido otro de los espacios que pertenecen al instituto compresivo Pestalozzi Cavour, concretamente el correspondiente a primaria. Nuestro trabajo de Job Shadowing ha sido muy productivo. ¿Queréis saber más?, ¡sigue leyendo!





De camino al colegio, no podemos dejar de admirar esta ciudad, ¡mirad qué preciosidad de recorrido!


Iglesias de La Martorana y San Cataldo.

Fontana pretoria.

Quattro Canti.

Catedral de Palermo.

Porta Nova

Palazzi dei Normanni

De 8 a 10, Gabi ha participado un dos sesiones de Educación Física y Paula ha hecho lo propio en una clase de cuarto de primaria.

Sesión con la profesora Marzia.

Ensayando el recital de villancicos de navidad.

¡Campana sobre campana! Gracias por el detalle.

Cuarto de primaria.


A las 10:30, nos hemos ido al edificio que alberga las clases desde primero a tercero de primaria. La bienvenida, como siempre, ha sido maravillosa. Nos han hecho una pequeña ruta por las instalaciones y nos han deleitado con un recital Navideño. ¡Son unos artistas! A este recital de navidad también ha asistido la Principale (Directora) de todo el instituto compresivo Doña Gerlanda Cuschera. 









Después Gabi ha ido a una sesión de juegos populares en el imponente gimnasio y Paula ha asistido a una sesión de Italiano con los alumnos de primero.





 






Al regresar a la sede central, nuestro job shadowing se ha dado lugar en una sesión de Educación Física en tercero de secundaria con el profesor Daniel (Gabi) y en una sesión de matemáticas en cuarto de primaria con la profesora Irene (Paula).

























Para finalizar el día escolar, en la clase de 2F de secundaria, la profesora Rosalba ha explicado el proyecto eTwining que llevó a cabo el año pasado y con el que obtuvo un reconocimiento europeo.






Por la tarde, hemos realizado la visita guiada por el imponente teatro Massimo. El teatro más grande de Italia y el tercero de Europa. ¿Tendremos la suerte de asistir a una ópera? 







También hemos visitado el interior de dos iglesias que son Patrimonio de la humanidad por la UNESCO. Esta ciudad no deja de sorprendernos. 

Iglesia de Santa Maria dell' Ammiraglio (La Martorana):



 

Iglesia de San Cataldo:






Un día más, hemos aprendido muchísimo. Gracias a todos y cada uno de los profesores por su trabajo y su acogida.



¡Hasta mañana! ¡A domini!



Paz y Bien




martes, 11 de diciembre de 2018

PALERMO. Job Shadowing. Día 3: Conociendo sus proyectos.

¡Buenas tardes! El día de hoy ha sido muy intenso. Los alumnos nos han enseñado en diferentes exposiciones, algunos de los proyectos que realizan en el centro.  Hemos visitado la escuela infantil del centro que se encuentra en otro edificio y por la tarde nos han mostrado in situ su proyecto "Adozione di un monumento".




A las 8 de la mañana Paula ha estado en cuarto de primaria, haciendo una postal navideña. La clase está compuesta de 16 alumnos y alumnas, la tutora le ha estado comentando los casos mas significativos del aula y la forma en que actúan en los diferentes casos. En este aula la profesora de apoyo está 16 horas a la semana ayudando a dos alumnos.

          


A las nueve los dos hemos asistido al ensayo de uno de sus proyectos de inclusión: la dramatización de diferentes fábulas en la que participan dos clases de segundo.



A las 10:30 hemos ido a la clase de Español de tercero de secundaria, 12-13 años nos han presentado su ciudad en español simulando ser guías turísticos. nos han enseñado sus trabajos y en su recreo han preferido que les mostráramos muestro colegio.




A continuación, nos hemos dirigido al edificio de Educación Infantil. Nos han recibido con los brazos abiertos. aquí, hemos podido observar las diferencias entre el sistema organizativo escolar italiano y el español. Las maestras de infantil nos han comentado y explicado cómo se organizan. 
Los alumnos de infantil van desde los dos años y medio, hasta los cinco. en las aulas son un máximo de 20 alumnos, y están mezclados en un a misma clase, alumnos de tres, cuatro y cinco años. El fundamento pedagógico de este modelo, se basa en que los alumnos más mayores tutorizen a los más pequeños, y éstos a su vez les imiten. Cada clase tiene dos tutoras y en las aulas que hay alumnos con necesidades educativas especiales, hay otra profesora más de apoyo durante todo el día.
Gracias a todas las maestras por la ilusión con la que nos han recibido. ¡Nos tenían preparada una sorpresa!











A las 12:30 hemos regresado a la sede central donde el alumnado de tercero B, nos han explicado el proyecto de "adopta un monumento" promovido por el ayuntamiento de Palermo. En el que participan los cursos de segundo B, tercero B y tercero D. Su monumento es: San Giovanni degli eremiti. Decir que en esta clase ha surgido la idea de llevar a cabo un proyecto eTwinning con nuestro colegio. ¡Os lo contaremos más adelante!




En la última hora de la mañana, nos hemos dividido. Paula ha ido a ver un ensayo del villancico de navidad (en siciliano) y a una clase de 4º de primaria donde le han mostrado unos trabajos realizados el año pasado acerca de diferentes historias de la cultura siciliana. Gabi, por su parte, ha asistido a una clase de educación física en el gimnasio.




Por la tarde, hemos ido a ver el monumento que el centro tiene "adoptado". Desde aquí damos las gracias al alumnado que voluntariamente ha querido hacernos la visita guiada por este monumento. Un lugar precioso de estilo arabe-normando, declarado patrimonio de la humanidad por la UNESCO.










De vuelta al hotel, hemos parado en el Teatro Massimo. Un imponente edificio, desde el que os deseamos Feliz Navidad!



¡Hasta mañana!  ¡A domani!

Paz y Bien