Last day in Bath

Comenzamos nuestro último día en Bath, hoy es el día de las evaluaciones, conclusiones y presentaciones de propuestas de proyectos Europeos.

Después de eso ha venido el momento protocolario de entrega de diplomas.

Nucleus -Edific Ciencia en Hayesfield School

Una de las cosas más interesantes que hemos conocido en este viaje ha sido sin duda The Nucleus, un edificio destinado únicamente a las asignaturas de Ciencias.
Laboratorios compartidos por distintas clases, zonas de estudio abiertas y compartidas. Mobiliario adaptado y preparado para el trabajo cooperativo. Clases específicas para física, biología y química.
Alumnas trabajabando de forma colaborativa en todos los proyectos.
Se respiraba ciencia por todas partes, las paredes y los techos decoradas, la terraza habilitada para dar clase al aire libre.

4th day Visiting Hayesfield School

Hoy hemos visitado una escuela femenina, Hayesfields School. Hemos comenzado la jornada  visitando las clases de idiomas, las profesoras utilizaban  pantalla táctil "ibt" para impartir sus clases, las alumnas estaban entudiasmadas con la presencia de profesores españoles, hoy tenían que hacer una descripción de Mafalda.  Otra de las cosas que más nos está llamando la atención son las continuas referencias a Harry Potter en los coles ingleses. 

3th day in Bath

Antes de comenzar a montar nuestros proyectos ITC para presentarlos el viernes , nos hemos reunido en el Queen Club of Bath para poner en común todo  lo que aprendimos ayer  visitando los colegios ingleses.

Más tarde hemos preparado un proyecto interdisciplinar utilizando las nuevas tecnologías, geografía, historia, matemáticas y física se han unido para programar los objetivos y contenidos de este proyecto europeo.

Visita a Norton Hill School

Después de un atasco que no tiene nada que envidiar a los de la Pista de Silla hemos llegado a nuestro colegio destino. Norton Hill School. Con nuestros flamantes pases de invitados hemos ido recorriendo aulas donde nos han ido explicando como enseñan  ICT en cada uno de los diferentes niveles. Emplean mucho los colores y las medallas oro, plata y bronce para diferenciar logros y niveles. Usan la plataforma de Google for education, drive, Gmail,.... aunque también Msoffice, exceptuando las herramientas más generalista casi todo lo que nos han enseñado estaba orientado a la asignatura de ICT. Scratch, Appinventor, Html, Css, Pyton, etc. Especial mención a Kodu, diseñado para hacer juegos de forma sencilla y Edulastic, una plataforma que permite hacer tests y sincronizar con Classroom.

Bienvenida a Bath

El primer día fue bastante intenso. Todos los participantes en esta edicion de Erasmus+ estuvimos aprendiendo el sistema de educación inglesa, sus leyes, niveles y pruebas evaluadoras.
Entre todos debatimos e intercambiamos opiniones sobre nuestras escuelas.
Ya bien entrada la tarde hicimos un taller didáctico utilizando los recursos arquitectónicos, históricos y artísticos que tiene esta bella ciudad.

Bruselas-Formación - Día 5 Final - Creatividad e Innovación

Hola a tod@s!

Hoy es nuestro último día de formación en nuevas Tecnologías en el Aula en Future Classroom Lab (Brussels) :( pero bueno, tenemos ganas de compartir todo lo aprendido con nuestros compañeros del cole y aplicarlo ya en nuestras aulas para que lo puedan disfrutar nuestro alumnado! Bueno empezamos a contaros lo que hemos aprendido hoy…

Bruselas-Formación - Día 4: Creatividad e Innovación

Buenas a tod@s,

Seguimos con nuestra formación en este cuarto día en Bruselas. Esta vez somos solamente 17 alumnos ya que los otros 17 restantes finalizaron su curso ayer.

A primera hora nos han explicado la organización “Future Classroom Lab”, quiénes son, qué hacen etc etc. Pero nos han destacado algo muy interesante, realizan MOOCs gratuitos y con certificado! Un MOOC (Massive Open Online Course) es un término nuevo que hace referencia a una formación online, a tu ritmo, de cualquier temática, y del que puedes obtener un certificado si superas dicho curso.  

Movilidad Bruselas-Formación. Día 3: Creatividad e Innovación

Bruselas-Formación - Día 3: Creatividad e Innovación

Hola a tod@s!

Continuamos a tope con la formación aquí en Bruselas… Hoy ha sido un día de despedidas, ya que había gente que finalizaba su formación hoy, y además un día con muchísimo contenido… Vamos a ello!

Movilidad Bruselas-Formación. Día 2: Creatividad e Innovación

Hola de nuevo a tod@s,

Aquí seguimos en Bruselas aprendiendo muchísimo sobre cómo potenciar la creatividad en la enseñanza-aprendizaje, innovando al máximo.

En este segundo día de formación hemos empezado con las redes sociales en el aula, en concreto con Twitter e Instagram. Nos han explicado qué es cada red social anteriormente nombradas, y su uso adecuado.

Movilidad Bruselas - Formación. Díá´1: Creatividad e Innovacióń

Bruselas-Formación. Día 1: Creatividad e Innovación

Hola a tod@s,

Somos Delphine Normand, profesora de francés de secundaria y bachillerato, y Néstor Martínez, docente TIC. Hoy lunes, 03 de julio hemos empezado con la formación del proyecto Erasmus+ KA1, al cual pertenece nuestro centro educativo: Future Classroom Lab learning zone ha sido el primer taller:                                                                                                                            

Robotics for schools farewell

Y llegó el momento de la despedida. 

De despedir un curso de robótica que nunca hubiéramos pensado hacer. 

De despedir una experiencia increíble llamada Erasmus+. 

De despedir a un grupo de personas con una enorme calidad humana. 

De despedir a 10 nacionalidades distintas que durante 7 días se han comunicado en el lenguaje de los robots.

Pero de dar comienzo a una nueva etapa de nuestras vidas marcada por la robótica  y por lo todo lo vivido durante este Erasmus+. 

Robotics for school day 6

¡El principio del final del curso!

Hoy ha llegado el día de despedirnos de Black Country Atelier, el lugar donde se ha desarrollado el grueso de nuestra ventura robótica.

Hemos podido dar nuestros últimos retoques al robot y hacer las últimas pruebas para comprobar su funcionamiento antes de, tristemente, desmontarlo y por fin a muchos momentos de ilusión y aprendizaje con el dispositivo.

Robotics for schools day 5

Hoy comenzamos la mañana con un pequeño ejercicios de programación en el BCA. Posteriormente hemos recibido la visita de un experto ten robótica. el profesor Mr Jeremy Wyatt of University of Birmingham Roboticts and Artificial Intelligence Talk. 

En su exposición (lecture) "The three waves robotics" nos ha contado cosas como tan interesantes como estas: 

Robotics for school day 4

¡Hola a todos un día más!

Hoy hemos pasando nuestro segundo día en BCA (Black Country Atelier), donde hemos perfeccionado los pequeños bloques robóticos que comenzamos a montar ayer.

Parecía imposible, pero hemos conseguido hacer funcionar los motores de las ruedas junto con un sensor de distancia, que nos ayudaba a conseguir que el robot corrigiera por si mismo la desviación y mantuviera un rumbo predeterminado.

Aquí os dejamos dos imágenes y un video de nuestro ejercicio de hoy.

Robotics for school day 3

Hoy por fin visitamos un de los centros punteros de la ciudad de Birmingham en el uso de la robótica The Black Country Atelier…

Vamos a pasar 3 días y medio en el Black Country Atelier. Antes de empezar nos dividimos en 2 grupos. Un griego y un español en cada grupo. Nos separan a Jorge y a mi, lo cual no está mal que ya pasamos mucho tiempo juntos. 

En el BCA hacen muchos cursos para colegios e institutos, incluso universidades relacionados todos con la robótica y la electrónica, con lo que esperamos aprender mucho!

Lo primero que nos dicen nada más llegar es que la robótica es una mezcla entre la electrónica y la programación, y que existen muchas alternativas diferentes lo cual complica mucho un aprendizaje de experto en lo que a la robótica se refiere. Nos aconsejan que para empezar selecciones una de las alternativas y la desarrollemos y posteriormente vayamos introduciendo de forma progresiva el resto de alternativas. 

Robotics for school day 2

¡Buenos días a todos!

Hoy hemos recibido el día con mucha ilusión... ¡Al fin el curso empezaba de verdad!

La primera parte de la sesión matutina nos hemos dedicado a entender cómo vamos a trabajar y las tareas que vamos a realizar y desarrollar a lo largo de todo el curso. Para ello, importantísimo, hemos conocido a nuestros compañeros de grupo. Ha sido divertido, pues nos han organizado en función de las edades de nuestros alumnos y comprobar que las inquietudes o inseguridades que podemos tener son parecidas te da seguridad y después de reflexionar un poco juntos... muchas ganas de aprender y de trabajar.

La segunda parte de la mañana hemos fabricado un brazo mecánico de cartón. Una pieza que no podría ser en ningún caso considerada robot por sí misma porque... un momento, ¿no os hemos dicho que es un robot y que no?. Madre mía mal empezamos el post...

Robotics for schools day 1

Tras superar los inconvenientes de nuestro particular jet lag, no es fácil acostumbrarse a desayunar a las 6 de la mañana, a comer un sandwich a las 12, y a estar cenando a las 7; ya hemos comenzado el curso y conocido al resto del grupo de profesores. 

La primera sensación es la de mucha diversidad, no solo de nacionalidades puesto que hay representantes de 10 países diferentes, sino que también de conocimientos ya que hay compañeros que no han tenido ningún contacto con la robótica, hasta el momento, otros algo, como es nuestro caso, y otros tienen un nivel avanzado. 

Tras la típica ronda de presentación y la exposición de los objetivos del curso nuestro Leader Teacher David Powell nos ha hecho una introducción a la ciudad de Birmingham, aquí os dejamos un resumen de lo que nos ha contado en 2 idiomas:

Álbum de Fotos #roboticsarecoming

Os compartimos un álbum de fotos.

En el podréis seguir con nosotros nuestro viaje y todas las cosas que vamos haciendo. Pincha en la foto:

Y por si no se os carga: Álbum Birmingham - Robotics for School

Robotics for Schools #purisimaiscoming

¡Hola y buenos días a todos!

Somos Jordi y Jorge, profesores de Educación Secundaria y Bachillerato del Colegio La Purísima Franciscanas, y vamos a participar en el KA1 Erasmus+ para profesores.

El curso que se nos ha asignado es Robotics for Schools y se va a desarrollar en Birmingham, Inglaterra. Desde aquí os saludamos.

El curso comienza mañana día 19 de marzo, San José, pero hemos venido un día antes porque por conexiones de vuelos ha debido ser así.

Por lo tanto… ¿qué podíamos hacer hoy? ¡Pues justo eso que estas pensando!